拿其中一章来说，这样更加方便考生理解例如：
(1)已经学习完一遍，内容都很熟悉了，而且教材没有实质性的变化
那么这一章可以不再重新听课了，直接看一遍讲义或者教材温习一下，做一下配套的习题即可。
(2)已经学习完一遍，内容都很熟悉了，但是教材有实质性的变化
那么有实质性变化的部分还是要重新听一下，其他部分可以不再重新听课了，直接看一遍讲义或者教材温习一下，做一下配套的习题即可。
(3)如果第一章已经学习完一遍，但是对内容还不是很清晰
这种情况下还是乖乖地再跟着新的课程听一遍，重点关注教材变化的地方。
如果还没有学习，那当然是认真的听课了!
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